des films dans la poche

Dans le cadre d’un travail d’appropriation sociale, il est nécessaire de cerner et de proposer un usage spécifique, qui permet de relier nos lieux, les outils et les publics de nos territoires.

A partir des premières expérimentations, il a été nécessaire de se cultiver avant de cultiver les publics, et de définir les actions culturelles plutôt que technique. Les phases du projet ont été donc inversés pour privilégier la construction d’un groupe de travail et des temps de formation des acteurs. La mise en œuvre des actions a rencontré un vif succès auprès des publics et des partenaires professionnels et s’est structurée par les apports en formation et le travail de construction collective des projets et autour des propos de Benoit Labourdette :

« Aujourd'hui, dans le quotidien, nous sommes presque tous non seulement producteurs, mais aussi diffuseurs d'images. Il nous faut en comprendre les enjeux, faire de cet outil qui à lui seul permet de produire et de diffuser, un objet qui nous cultive, qui nous grandit. L'enjeu d’une proposition pédagogique et culturelle audiovisuelle avec téléphone  portable est l'appropriation du langage des images. Au départ, proposer à des gens de tourner un film avec leur téléphone portable peut sembler incongru : quelle pertinence à proposer une activité de création audiovisuelle avec cet outil, le téléphone ? Que peut- elle apporter ? Proposer à des gens de s'intéresser, collectivement, à leurs productions, c'est donner de la valeur à ce qu'ils peuvent créer, un acte fort. » (Benoît Labourdette, “Réaliser un film avec un téléphone portable : de la créativité à la citoyenneté” - In Journal de l’animation n°110, 2010)

- Accompagner des processus d’appropriation sociale des outils numériques,

- Générer d’autres modes d’usages du téléphone,

- Développer des compétences techniques et pédagogiques dans les équipes des ERIC et auprès des professionnels de l’éducation, de l’animation et de l’action culturelle,

- Développer des expériences collectives entre nos équipes.

 A partir de :

- Un travail d’ateliers avec des publics très divers dans nos lieux

- Un travail de diffusion des travaux d’ateliers + et d’œuvres cinématographiques

- Un travail d’échanges à partir de la « valise multiplex », sorte de micro-cinéma mobile créé par et pour le projet,

- Un travail d’échange des productions à travers la plateforme.

 Ce projet a été conçu pour tous les publics, sans distinction d’âge, d’origine, de sexe, de statut ou de position. Il a privilégié un accompagnement à l’écriture pour les jeunes, une sensibilisation à ces cultures pour les adultes. L’intergénération s’est fait dans les temps de diffusion. Le projet à autant concerné d’hommes que de femmes.

Toutes les actions du projet ont été transversales et partagées par les équipes, via la présence d’un artiste associé au projet, d’une coordinatrice et d’une équipe de production, et à travers la plate forme de travail et d’échanges.

Les bénéficiaires ont été les usagers des ERIC partenaires du projet, mais aussi de nouveaux publics développés grâce à cette proposition ; ainsi que les professionnels des ERIC, des professionnels de l’innovation, de l’enseignement, de la culture, etendu à l’échelle nationale lors du Festival Pocket Film (Paris en 2009 et 2010) et européenne pendant l’Urban Labs de Barcelone (novembre 2009)